Digitalisering skaber flere job, viser nyt studie

Frygten for, at digitalisering og kunstig intelligens fører til færre arbejdspladser, bliver udfordret af et nyt studie fra forskere ved Copenhagen Business School og University of Oxford.
Forskerne har analyseret en halv million jobopslag fra 7.500 danske virksomheder og sammenholdt efterspørgslen efter digitale kompetencer med virksomhedernes udvikling. Resultatet viser, at virksomheder, der øger deres efterspørgsel efter digitale kompetencer, typisk får højere produktivitet, større omsætning og flere ansatte.
“Det, der overraskede mig mest, var, hvor konsekvent digitalisering hang sammen med jobvækst frem for jobtab. Den offentlige debat fokuserer ofte på teknologi som en erstatning for arbejdskraft. Men i vores data ser vi, at virksomheder, der investerer mere i digitale kompetencer, typisk vokser,” siger Cédric Schneider, lektor ved CBS.
En stigning på 10 procentpoint i andelen af jobopslag med krav om digitale kompetencer hænger ifølge studiet sammen med 0,6 procent flere medarbejdere året efter.
Gevinsterne er dog ulige fordelt. Hovedstadsområdet oplever de største beskæftigelsesmæssige gevinster, mens Nordjylland ligger i den modsatte ende. Ledere, specialister, administrative medarbejdere og teknikere får desuden større udbytte end blandt andre salg, håndværk og job med lave kvalifikationskrav.
Forskerne fremhæver samtidig, at organiseringen af arbejdet og ledelsen spiller en vigtig rolle for, hvor meget virksomheder får ud af ny teknologi.
Faktaboks
- Undersøgelse: Digital Skill Adoption and Employment Dynamics.
- Forskere: CBS og University of Oxford.
- Datagrundlag: 500.000 jobopslag fra 7.500 danske virksomheder.
- Jobeffekt: 10 procentpoint større andel digitale jobopslag hænger sammen med 0,6 procent flere medarbejdere året efter.
- Største gevinster: Hovedstadsområdet.
- Mindste gevinster: Nordjylland.
- Størst udbytte: Ledere, specialister, administrative medarbejdere og teknikere.
- Publiceret: Research Policy.






Accepter kun nødvendige cookies